桂林师范学院（原桂林师范高等专科学校）

师资队伍实力雄厚。学校现有教职工767人，其中正高职称74人，副高职称213人；具有研究生学历511人（其中博士56人），自治区级“双师型”教师334人，有教育部课程思政教学团队1个、广西模范教师1名、广西高等学校教学名师2名、广西优秀教师2名、广西优秀教育工作者1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西千名中青年骨干教师培育对象1人，广西高校思想政治教育杰出人才5人，广西高校思想政治教育卓越教师支持计划3人，广西青苗计划人才1人。

办学特色鲜明彰显。学校88年的发展历史积淀凝练了“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。

——教师教育底蕴深厚。学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养高素质师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能，人才培养质量不断提高，被评为自治区第二届文明校园、自治区依法治校示范校、自治区绿色学校。学校作为自治区示范性教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地、广西小学全科教师教育协同创新中心、桂林基础教育发展联盟理事长单位、中小学幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西小学校长和幼儿园园长培训基地、自治区职业教育培训基地，已为社会培养、培训12万多名基础教育合格师资和各类应用型人才，在桂林市中小学教师中，20%的正高职称教师、30%的特级教师、40%的基础教育学科带头人、50%的中小学校长为我校毕业生。

——艺术教育贯穿全程。学校是“全国学校艺术教育先进单位”，面向非艺术专业学生开设艺术素质课程，面向全体师范生开设艺术技能课程，不断提升学生艺术素养。学校学生于2016年参加央视端午特别节目“歌从漓江来”并获好评；于2017年参演央视春晚桂林分会场的演出，获“中央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”；于2018年，参加广西壮族自治区成立60周年庆祝大会演出。学生艺术作品在第二届全国高校大学生思政课艺术作品主题创作展中荣获二等奖、优秀奖各1项；在广西第五、六、七届大学生艺术展演活动中获一等奖51项、二等奖27项。

教学水平稳步提升。学校在全国高职高专院校人才培养工作中评为“优秀”，现有教学改革及质量工程建设主要成果73项。其中，通过教育部师范类专业第二级认证2个，获国家级职业教育专业教学资源库建设项目1项，教育部高等职业教育创新发展行动计划项目骨干专业1个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，中央财政支持的职业教育实训基地2个，国家级课程思政示范项目1项（示范课程1门、教学团队1个、教学名师8人），国家精品资源共享课程1门，职业教育国家级规划教材4部，自治区级职业教育规划教材3部，自治区级职业教育专业教学资源库建设项目3项，自治区级教师教育优势特色专业1个，自治区高等职业学校课程思政示范课程及在线精品课11门，广西职业院校示范特色专业及实训基地5个，自治区级职业教育教师教育虚拟仿真实训基地1个。学校获国家级教学成果奖二等奖1项，自治区级教学成果奖特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项。

科研实力不断增强。学校是国家自然科学基金依托单位，有自治区工程研究中心1个（共建）。近五年来，学校共承担各类科研项目253项。其中，国家级科研项目2项、省部级项目24项、市厅级项目168项。公开发表学术论文1000余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等高水平检索/收录论文37篇、中文核心期刊论文61篇。出版学术著作24部。建有5个特色产业学院，其中罗汉果产业学院入选广西高等职业教育示范性产业学院。获得专利授权270项（其中发明专利23项、实用新型专利189项、外观设计专利58项）、软件著作权766项。全国美术作品展入选作品2件，广西艺术作品展入选作品5件。学校学报荣获广西高校精品学报、第八届广西优秀期刊、第六届全国高校社科优秀期刊，被评为RCCSE中国核心学术期刊（第7版）、AMI职院刊入库期刊（2022版）。

人才培养成效显著。近年来，学生在全国创新创业等竞赛中获国家和自治区级奖项261项，在世界职业院校技能大赛中获三等奖1项，在广西职业院校技能大赛、全区师范生教学技能大赛等学科专业竞赛中，获自治区级一等奖110项、二等奖134项、三等奖165项。学校连续12年被评为全区高校毕业生就业创业工作先进单位。

国际交流开启新篇。学校已同亚洲、欧洲、非洲及中国台湾地区11个国家和地区的20余所高等院校、教育机构及政府部门建立合作交流关系，与韩国白石大学联合设立中外合作办学机构，合作范围涵盖学术研究协同创新、国际化人才联合培育、师资队伍共建共享等多个层面。

面向未来，学校将继续坚持“以德立校以艺兴学”的办学理念，弘扬“忠诚仁爱求真担当”的桂师精神，团结奋进、砥砺拼搏，深化综合改革，着力内涵建设，努力开创学校高质量发展新局面，加快实现建设特色鲜明的高水平地方师范院校的奋斗目标。

（数据统计截至2026年5月）