湛江科技学院

❑办学思路与目标

湛江科技学院已经站在新的起点上，学校正处于落实高质量发展新理念、迈入内涵式发展新阶段、形成高水平发展新格局的历史新方位。

新时代学校办学治校的新思路：学校确立了“质量立校、人才兴校、特色强校、服务荣校、文化名校”的办学思路；坚持“应地所需、依地而建、为地所用、因地而兴、受地所托、顺势而为”的基本方略；进一步强化人才培养的中心地位、专业建设的龙头地位、教学条件的保障地位、师资队伍的关键地位、党建工作的核心地位、依规治校的基础地位，沉心静气抓好教学基本建设，积极稳妥推进教学改革，严格规范做好教学管理，凝心聚力提高人才培养质量。

新时代学校发展的新战略：学校根据区域经济社会发展的需求，按照新校名赋予的办学新功能，确定了创新发展“新工科”、积极发展“新文科”、聚焦发展“新商科”、联合发展“新医科”的发展战略。通过新增医学门类的学科专业增加“科技”新元素，通过新办“大数据管理与应用”新专业，为“新商科”赋能数字经济的新技术，通过学科交叉融合改造传统老专业，体现当代科技发展的新要求。

新时代学校发展的新目标：在“十四五”期间通过内涵发展、特色发展、加快发展，学校的经济学类、金融学类、工商管理类、管理学类等“新商科”专业群具有明显优势，机械类、计算机类、土木工程类等“新工科”专业群发展势头强劲，语言、艺术类等专业具有自身特点，中医学类专业具有一定基础；初步构建起学校的发展战略与区域经济社会事业发展相同步、学校的学科专业结构与区域经济主导产业相适应、学校的科技创新与区域经济发展技术需求相衔接、学校的人才培养目标与区域所需的专业人才职业能力要求相匹配的事业发展新格局。把学校建成在国内民办高校中有一定影响、广东有重要地位、粤东西北地区有标杆示范作用的创新创业型大学。

新时代学校发展的新定位：根据本科院校建设发展规律，学校在深入研究区域经济社会事业发展规划的基础上，从办学目标、服务面向、办学类型、学科专业、人才培养目标五个维度形成了学校发展的新定位。

办学目标定位：建设具有鲜明应用特色的创新创业型大学。

服务面向定位：立足粤西地区、扎根广东，积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群、主动对接海南自由贸易港，服务国家“一带一路”建设。

办学类型定位：以培养应用型本科人才为核心和主体，创造条件开展专业学位研究生教育；积极拓展国际教育、适度发展继续教育。

学科专业定位：以工学、经济学、管理学为主体，文学、艺术学为两翼，以教育学、医学为重要补充的多科性本科院校。

人才培养目标定位：培养具有良好职业素养和创新精神，具有宽厚的基础知识和较好的专业知识，具有较高的外语水平和信息技术应用能力，具有较强的创新创业核心素养和创新创业关键能力的高素质应用型人才。

❑机构设置

学校下设16个二级学院，16个党政管理机构及群团组织；设有6个产业学院——“新一代信息技术产业学院”“智能制造产业学院”“智能财务产业学院”“智慧城乡建设产业学院”“滨海智慧旅游产业学院”“中医药与健康产业学院”；7个科研创新平台——“北部湾发展研究中心”“生猪产业研究所”“北部湾植物生态与景观研究中心”“粤西数智会计发展研究中心”“沿南海经济带研究院”“媒体融合研究所”“滨海数字文旅研究中心”；3个省级实验教学示范中心——“经济管理实验教学示范中心”“智能财务实验教学示范中心”“智能制造技术实验教学示范中心”。

❑办学条件

学校拥有现代化的大学校园，现有麻章、新湖两个校区，校园占地面积1980余亩，校舍建筑面积89余万平方米。新湖校区2020-2024年均被列入广东省重点建设项目，按照“现代化、智慧型、书院式”的建设目标，匠心独运打造中西合璧、湖光秀色的巍巍学府，将中国传统书院理念贯穿始终，以校园中轴线为脊，以文理湖为翼，延伸轴线尽端景观为头，校舍建筑布局犹如大鹏展翅的雄鹰，表达了学校展翅腾飞、实现跨越式发展的办学愿景。麻章校区建筑以明快的橙色为主色调，象征青年大学生青春活力，古朴的钟楼警示莘莘学子珍惜时光，切勿虚度光阴，校区建筑功能划分合理，建筑风格独特，建筑寓意深刻，建筑群楼错落有致，彰显校园浓郁的人文气息和深厚的办学底蕴。

学校图书馆由麻章校区和新湖校区两馆组成，馆舍建筑面积超2万平方米，图书馆环境优美、功能齐全、资源丰富，能够为师生提供藏、借、阅一体化和跨校区“一证通”借阅模式新服务，是广大师生潜心学问、探究真理的理想圣地。图书馆馆藏资源丰富、种类齐全、结构合理、层次分明，现有馆藏纸质图书250.27万册，电子图书121.49万册（种）；学校长期订购纸质中外文报刊485种，中国知网（CNKI）学术期刊库等18个数据库；拥有电子博、硕士论文647.30万篇，电子期刊44.38万册，形成了纸质资源和电子资源兼备、文字类资源和多媒体类资源互补、与全国图书馆资源文献共享三个层次分明的文献资源保障体系，能够为全校学生学习、教师科研提供全方位的文献资源信息服务。

学校高水平推进“新工科”“新商科”“新文科”实验室建设，建成校内实验室278个，总建筑面积超3.7万平方米；校外实践教学基地253个；新建“金工实训楼”总建筑面积超2.4万平方米。近三年，学校新增实验室90余间，如大数据分析与应用实验室、大数据审计实验室、数智化商务外语虚拟仿真实验室、人工智能人机耦合翻译教学中心、AI大模型探索工场、鸿蒙应用生态创新工场、物智融通创新工场、虚实共生创新工场、运动生理实验室、工业机器人综合实验室、3D打印模型实验室、中医药实验教学中心等涵盖多个学科领域，为应用型人才培养提供了良好的实验条件。

❑师资队伍

学校高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略，推出“优秀人才支持计划”“黄大年式教师团队创建计划”“高层次人才引进计划”“柔性引进高层次人才计划”“资助教职工攻读博士学位计划”“学科专业带头人培育计划”“创新创业导师人才库计划”，引育优秀人才，形成了一支“师德高尚、业务精湛、潜心育人、充满活力”的高水平教师队伍。

学校现有教师近1700人，其中高级职称400余人，有海外留学背景的博士、硕士近300人。广大教师扎根杏坛、严谨治学，教学科研成果丰硕。近年，获国家级和省级科研项目29项、教育部产学合作协同育人项目74项、省级教学比赛等级奖263项、省级质量工程项目(含教改项目)立项44项，开设有省级精品课程5门、省一流课程5门、省思政课程（堂）7门。

❑人才培养

学校面向全国17个省（市、区）招生，现有全日制在校生38162人。已有8万多名德才兼备的毕业生走出校门，深耕在湛江和省内外经济社会发展的各行各业，得到社会各界广泛认可。学生积极参加各级各类竞赛活动，2025年度，学科竞赛获得国家级奖项477项、省级奖项871项，展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野，毕业生以“工作作风踏实、理论基础厚实、技术能力扎实”品牌形象赢得社会各界的广泛认同和高度赞誉。

❑学科专业

学校以工学、经济学、管理学为主体，文学、艺术学为两翼，以教育学、医学为重要补充，开设有53个本科专业、7个专科专业，涉及经、文、工、教、管、艺、农、医8大学科门类，现有会计学、英语语言文学2个广东省高校重点培育学科，有会计学、英语2个省级一流专业，有音乐学、园林、国际经济与贸易3个省级特色专业。

❑科学研究

近三年，学校获省、市各类科研项目立项353项；发表学术论文1039篇，其中被SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI（含扩展版）、CSCD（含扩展版）、EI会议、中文核心期刊收录共232篇；获知识产权授权168项；出版学术著作97部。

❑对外交流与合作

学校以建设具有鲜明校本特色的国际化校园为目标，紧跟高等教育国际化发展新趋势，致力于培养具备全球胜任力、适应现代经济社会发展需要的高素质应用型人才。主动服务国家“一带一路”倡议及粤港澳大湾区建设等重大战略，积极拓展国际教育资源，务实推动国际合作交流，不断深化国（境）外联合培养项目。学校与全球42个国家和地区的教育机构及高校共同开展本升硕、交换生、国际研学、带薪实习等40余项国际交流项目。同时，持续推动中外人文交流，积极吸引境外学生来校参与专题文化交流活动。近年来，学校选派1000余名师生赴境外学习和交流，超过200名优秀本科生毕业后选择赴境外知名高校继续深造，先后收获悉尼大学、新南威尔士大学、格拉斯哥大学、华威大学、伯明翰大学、香港科技大学等世界名校硕士录取通知书，展现学校国际化人才培养的扎实成效。

数据截止2025年12月31日