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工程互联网
专业介绍
工程互联网是交叉学科门类中的本科专业，专业代码为 140014T。学习内容通常围绕多学科知识融合、创新方法与复合场景实践展开；不同高校的培养方向、核心课程、修业年限和授予学位可能不同，报考时应以学校当年招生章程和人才培养方案为准。
基础专业名称、代码和分类来自教育部本科专业目录，更多培养内容可在下方展开查看。
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工程互联网是交叉学科门类中的本科专业，专业代码140014T，符合条件可授予工学学士学位。专业学习主要围绕多学科基础、复合研究方法、技术融合与现实问题分析展开，并通过跨学科项目、数据实验、方案设计和协同实践把理论知识转化为实际能力。学生可结合个人兴趣、学校培养特色和行业要求，逐步确定升学或职业发展方向。
- 中文名
- 工程互联网
- 主管部门
- 教育部
- 专业代码
- 140014T1
- 授予学位
- 工学学士学位
- 学科门类
- 交叉学科
- 创办时间
- 2026年4月28日
设置背景
工程互联网属于交叉学科门类的，专业代码为140014T。专业学习以多学科基础、复合研究方法、技术融合与现实问题分析为主要知识基础，并关注相关行业与社会需求的变化。报考时还应结合学校的培养方向、师资条件和招生要求判断是否适合自己。在选择具体院校时，还应比较课程设置、培养方向、实践资源和毕业要求，并以学校最新公布的信息为准。
发展历史
工程互联网的专业建设会随学科发展、行业需求和本科专业目录调整而不断完善。词条收录的相关时间节点包括2026年，可用来了解专业建设和人才培养演进。现有资料还提及交叉学科、具身智能、脑机科学与技术、深地科学与工程、同济大学等相关内容。考生查看具体高校时，应以该校当前执行的人才培养方案为准。
培养目标
工程互联网通常培养具备多学科基础、复合研究方法、技术融合与现实问题分析基础，能够理解和解决本专业实际问题的本科人才。培养过程同时重视沟通协作、规范意识、创新能力与持续学习能力，使学生能够在交叉研究、技术创新、产业应用、公共治理及复合型岗位中继续发展。
培养规格
完成工程互联网本科阶段学习，学生通常需要掌握本专业核心概念、基本方法和必要工具，能够进行资料检索、分析判断、方案表达与实践操作。基本修业年限为以高校培养方案为准，符合学校毕业与学位授予条件者通常授予工学学士学位。各高校会通过课程考核、实践训练和毕业环节检验培养质量。
资料来源
百度百科江苏实际招生关联
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